Profesor de Quirihue es reconocido con el Premio LED 2026 por su liderazgo educativo
Impulso Docente dio a conocer a los 30 ganadores del Premio LED 2026, distinción organizada junto a “El Mercurio” y que en su cuarta versión reconoce a directoras y directores de jardines infantiles, salas cuna, colegios y liceos que han generado cambios significativos en sus comunidades educativas.
Entre los seleccionados destacan dos representantes de la Región de Ñuble: Pedro Ibáñez Orellana, director de la Escuela Básica Santa Elena de Quirihue, y Daniel Almonte Puentes, del Colegio Bicentenario Padre Alberto Hurtado de Chillán.
Pedro Ibáñez Orellana fue reconocido en la categoría Convivencia e Inclusión, mientras que Daniel Almonte Puentes obtuvo la distinción en la categoría Innovación Educativa y Competencias para el Siglo XXI.
Los ganadores fueron escogidos por un jurado que analizó los casos de los 60 finalistas, seleccionados entre un universo de 1.243 nominaciones provenientes de las 16 regiones del país.
Los 30 líderes reconocidos representan la diversidad del sistema educativo chileno y provienen de distintas localidades, desde Punta Arenas hasta Calama. Las experiencias premiadas abarcan educación inicial, establecimientos científico-humanistas y centros de formación técnico-profesional.
Reconocimiento al director de Quirihue
La distinción obtenida por Pedro Ibáñez Orellana, director de la Escuela Básica Santa Elena, pone en valor su trabajo en materia de convivencia e inclusión y su aporte a la construcción de una comunidad educativa basada en el respeto, la inclusión y el buen trato.
Tras conocerse la noticia, la Municipalidad de Quirihue destacó públicamente el reconocimiento a través de sus redes sociales.
“Una gran noticia para la comunidad educativa de Quirihue: Pedro Ibáñez Orellana, director de la Escuela Básica Santa Elena, fue reconocido entre los ganadores del Premio LED 2026, en la categoría Convivencia e Inclusión”, señaló el municipio.
Desde la administración comunal valoraron además que la distinción reconoce la dedicación y liderazgo del director en la construcción de un espacio educativo donde “el respeto, la inclusión y el buen trato son parte fundamental del aprendizaje”.
La Municipalidad de Quirihue también extendió las felicitaciones a toda la comunidad educativa de la Escuela Santa Elena, destacando que el premio representa un reconocimiento al compromiso y al trabajo que diariamente desarrolla el establecimiento en favor de la educación rural.
Reconocimiento a nivel nacional
Desde Impulso Docente, la presidenta ejecutiva Bernardita Yuraszeck destacó que las experiencias seleccionadas demuestran la capacidad del liderazgo educativo para generar transformaciones concretas en contextos diversos.
“Los 30 ganadores del Premio LED representan esa capacidad de innovar, movilizar a sus comunidades y abrir nuevas oportunidades para sus párvulos y estudiantes”, señaló.
La ceremonia oficial del Premio LED 2026 se realizará el próximo 27 de octubre en Santiago, instancia en la que serán reconocidos los 30 directores y directoras por su aporte a la transformación de la educación.
Con esta nueva generación de ganadores, la Red de Líderes LED pasará de 88 a 118 integrantes, consolidándose como una comunidad de encuentro y formación entre pares.
Para Ñuble, el reconocimiento representa una nueva valoración del trabajo que desarrollan sus comunidades educativas y, particularmente en el caso de Quirihue, pone en el centro el aporte de la educación rural y el liderazgo de la Escuela Básica Santa Elena.
Ganadores del Premio LED 2026 por categoría
Convivencia e Inclusión
- Danitza Correa Vargas – Escuela Elba Ojeda Gómez de Río Seco (Punta Arenas, Magallanes)
- Cristián Araya Salinas – Liceo de Adultos Herbert Vargas Wallis (Santiago, Región Metropolitana)
- María Olga Lagos Gana – Colegio San Lucas (Lo Espejo, Región Metropolitana)
- Pedro Ibañez Orellana – Escuela Básica Santa Elena (Quirihue, Ñuble)
- Francisco Puebla Aguilera – Escuela 21 de Mayo (San Felipe, Valparaíso)
- Evelyn Pérez Rojas – Colegio Pablo Neruda (Valparaíso, Valparaíso)
Articulación con el Medio
- Raúl Carrasco Valdebenito – Liceo Politécnico Pueblo Nuevo (Temuco, La Araucanía)
- Joel Vásquez González – Liceo Industrial de Temuco (Temuco, La Araucanía)
- Katherine Bravo Muñoz – Escuela Especial de Lenguaje Oasis del Saber (Alto Hospicio, Tarapacá)
- Luis Zuñiga Contreras – Colegio Metodista Robert Johnson (Alto Hospicio, Tarapacá)
- Carolina Guerrero Román – Liceo Bicentenario Padre Alberto Hurtado Cruchaga (Pica, Tarapacá)
- Patricio Vilches Guerrero – Escuela Básica G-47 (Cabildo, Valparaíso)
Aprendizajes Base y Resultados Académicos
- Cristian Acuña Mieres – Liceo La Asunción (Talcahuano, Biobío)
- Matías Tapia Serrano – Escuela Particular Luis García de la Huerta (Peumo, O’Higgins)
- Alejandra Brevis Antúnez – Escuela Capitán Juan Ladrillero (Natales, Magallanes)
- Yoice Orellana Guzmán – Liceo Nacional Bicentenario de Excelencia de San Bernardo (San Bernardo, Región Metropolitana)
- Ximena Carrasco Núñez – Colegio San Joaquín (Renca, Región Metropolitana)
- Evelyn Villalobos Carvajal – Colegio Bicentenario Victoria Prieto (Santiago, Región Metropolitana)
Educación Inicial
- Karen Navarro Veragua – Los Pequeños Navegantes (Antofagasta, Antofagasta)
- Martita Roa Durán – Jardín Infantil Rayün (Temuco, La Araucanía)
- Olivia Oyanader Morales – Jardín Infantil y Sala Cuna Estación de Luz (Villarrica, La Araucanía)
- Daniela Morales Muñoz – Sala Cuna Rayitos de Sol (San Joaquín, Región Metropolitana)
- Nicole Escudero Forne – Jardín Infantil Ernesto Pinto Lagarrigue (Puente Alto, Región Metropolitana)
- Paola Torres Díaz – Jardín Infantil y Sala Cuna “Sembrando Futuro” (Cerro Navia, Región Metropolitana)
Innovación Educativa y Competencias para el Siglo XXI
- Marianella Segovia Villarroel – Liceo Eleuterio Ramírez Molina (Calama, Antofagasta)
- Jorge Ruff Faundes – Colegio Bicentenario Louis Pasteur (Traiguén, La Araucanía)
- Marcela Martínez Garrido – Liceo Técnico Bicentenario Felisa Tolup (San Fernando, O’Higgins)
- Marcelo Zúñiga González – Liceo Técnico de San Miguel (San Miguel, Región Metropolitana)
- María Elena Fernández Paredes – Escuela Emilia Lascar (Peñaflor, Región Metropolitana)
- Daniel Almonte Puentes – Colegio Bicentenario Padre Alberto Hurtado (Chillán, Ñuble)
